educacio laica

LA EDUCACIÓN LAICA
En el artículo 3º constitucional se establece que la educación es laica, gratuita y obligatoria, un artículo que a través del tiempo ha adquirido variada estructura manteniendo dichas características.
Situándonos en este caso en el concepto de laicidad de la educación nos limitamos a conceptualizarla como la no intervención de la religión en la educación; en realidad el significado es más complejo y ha tenido un proceso de formación en la historia, no obstante en nuestra constitución se reduce a lo ya mencionado.
El origen del concepto laico, inicia a partir de la revolución francesa, desde el ámbito eclesiástico; entre los siglos XVIII y XIX, tiempo después del movimiento armado que erradicó el feudalismo que transmitía las ideas religiosas de los monarcas (por algo está íntimamente relacionada a la religión). La monarquía pasa entonces a ser un sistema republicano monárquico, que generó un nuevo orden social, en el cual los ilustrados o burgos pensaban que la explicación y el conocimiento de la verdad no dependían únicamente de las ideas religiosas, sino que existía un método para comprobar la veracidad de los fenómenos, el método científico, que dio origen al positivismo. Si ya se había derrocado el sistema feudal precisamente para no creer únicamente en la religión, las escuelas debían adoptar esa nueva forma de enseñanza usando el método científico, es decir, una escuela laica. Pero ¿Qué significaba la laicidad de la educación realmente? Esta situación creó confrontación de ideas entre los mismos ilustrados, algunos de ellos, Antonio María de Condorset manifestaba que principalmente debía evitarse el adoctrinamiento, la escuela no impondría ideas del estado ni tampoco de la religión, sin obligatoriedad y Le Peletier por su parte, proponía la educación obligatoria, era necesario que todos asistieran a la escuela y ser instruidos para cambiar las ideas feudales; una estrategia era separar a los niños de sus padres porque ellos también tenían ideas feudales y estos niños debían estar a cargo del estado, el cual debía fomentar la educación nacional. Además de que era importante reeducar a los adultos para erradicar completamente las ideas religiosas.
Las ideas de Le Peletier fueron aceptadas por el estado y adoptadas en algunos aspectos por otros países como el nuestro.
Ahora bien, laico, proviene de “laos” que significa pueblo llano, es decir, común o normal; en ese sentido, indica que no hay preferencia por alguna postura. Por lo tanto una educación laica es aquella que no privilegia ni promueve el adoctrinamiento, sea religioso o del estado, sino que reconoce la pluralidad de las corrientes de pensamiento y los da a conocer sin tratar de imponer alguna para formar sujetos con conocimientos universales, siendo está abierta, respetuosa, tolerante, así como diversa y humanizante en respeto a los derechos e ideología de cada individuo. Sin embargo, lo dicho inicialmente, la educación laica en nuestro país hace referencia únicamente a que la escuela se mantuviera separada de toda doctrina religiosa y que es labor del estado como decía Le Peletier.
Este aspecto educativo, en la historia de nuestro país México, se inicia durante el periodo presidencial de Porfirio Díaz, en 1892, en el cual se establece la educación como obligatoria, laica y gratuita, apareciendo registrada en el artículo 3º de la Constitución de 1917. Pero con el paso del tiempo, este ha sufrido una serie de modificaciones hasta llegar al que hoy día nos rige; y es que se ha tratado de adaptar a las exigencias que se generan en nuestra sociedad dinámica y cambiante, así como otros motivos ideológicos que se aceptan para reformar dicho artículo en busca de un mejor progreso desde la base educativa, por ello también se han generado otros proyectos de reforma en la actualidad.